Na contramão do estado que mais desmata no país, povo Guajajara conduz projeto para proteger e retomar paisagens ricas em biodiversidade na Terra Indígena Rio Pindaré Na Terra Indígena (TI) Rio Pindaré, no Maranhão, a parceria entre dois grupos
O 12º Encontro Estadual de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul foi realizado junto com o I Seminário da Rede de Saberes Indígenas de Mato Grosso do Sul, trazendo o tema “Saberes e conhecimentos indígenas em diálogo: práticas e
O 12º Encontro Estadual de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul foi realizado junto com o I Seminário da Rede de Saberes Indígenas de Mato Grosso do Sul, trazendo o tema “Saberes e conhecimentos indígenas em diálogo: práticas e
Cerca de 9 mil indígenas participaram do 20º Acampamento Terra Livre, conforme divulgação da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), que organizou o evento realizado em Brasília (DF), de 22 a 26 de abril de 2024. O ALT, celebrando
Cerca de 9 mil indígenas participaram do 20º Acampamento Terra Livre, conforme divulgação da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), que organizou o evento realizado em Brasília (DF), de 22 a 26 de abril de 2024. O ALT, celebrando
Em 24 de abril, às 17h30, durante o Acampamento Terra Livre 2024 em Brasília (DF), serão lançados dois projetos apoiados pela Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) no Brasil, na tenda da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB)
Em 24 de abril, às 17h30, durante o Acampamento Terra Livre 2024 em Brasília (DF), serão lançados dois projetos apoiados pela Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) no Brasil, na tenda da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB)
Curso ‘Do Quintal à Paisagem’, sobre Agroflorestas, Restauração e Gestão Integrada, foi realizado em quatro módulos entre novembro de 2022 e janeiro de 2024 em Santa Inês (MA)
Os dados do último censo do IBGE e do censo da educação superior do INEP tornados públicos no ano passado colocaram em evidência o crescimento de 374% do número de indígenas estudantes no ensino superior do país. Em um comparativo
Dentre os destaques das discussões estão a ampliação do acesso dos estudantes indígenas às políticas de permanência; saúde mental e acolhimento em ambiente universitário; e dificuldades para o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas realizadas por indígenas. Foto: @enei_oficial
